私立法语学校基本上都是可以随时入学的,报名时测验一下法语水平,下周一就可以开始上课了.但是对一点基础没有的初学者,每个月才有一次新生入学.课程等级分初级到高级6个左右的级别,学生如果觉得不适应正在学习的级别,可以申请调换,较为自由.课程时间从每周5小时到每周24小时不等,教师会运用阅读书籍,影片,音日常法语乐等多种形式辅助教学.有一点要注意的是,很多语言学校是要你全年学够几百小时的课程后,才可以给你开具完成学业的证明,你拿着这个证明才能延续下一年的学生居留.所以,只选最少时间的课程,虽然省钱,却会带来更多的麻烦.

20世纪80年代,欧洲各国间的交流快速发展,很多国外留学生来到法国,学习法语和英国高中,英国寄宿学校申请 的需求迅猛增长,一些私立学校也随之建立起来.那个时期成立的学校基本已经发展出日常法语成熟的规模,具有良好的运行机制,偶基本的视听设备.但是这些学校的收费也相对高昂.最近几年,到法国来的外国学生又有大规模的增加,新一批语言学校也应运而生,它们的条件还不很成熟,有些没有视听设备,有些没有固定的教师,教材和课程体系也在不断的摸索之中.这些学校为了吸引学生,或者打出低收费的牌,或允诺开具办理居留证明的一年学习证明.由于这个市场求大于供,所以这样的学校也会有很多学生.私立法语学校有着较为共同的特点,就统一的介绍.

有些私立学校会严格限制每个班的学生人数,并在入学资料里标明.一般是6-12人一班,有利于学生联系口语.如LUTECE LANGUE学校,每个班的学生数为3-6人.有些学校的学生数量则没有严格规定,人日常法语多时可能达到20多人一班.中国学生性格普遍内向,学生人数太多,抢到发言的机会就比较难,不利于练习口语.

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问:
我知道在疑问句中，如果动词词末是元音，在它和代词之间为了读音的缘故要加上 t 并用连词符号连接，我的问题是：
1、为什么要在原本已能完整表达句子意思的情况下使用 “-t-il”:
比如对下列句子中使用的交通工在线学法语具部分提问:
M.Dupont va au garage en voiture.
Comment M. Dupont va-t-il au garage？
在如：
Paul ecoute-t-il souvent la radio?
如果不使用“-t-il”,这些问在线学法语句正确吗？什么时候用呢？
2、如果一定要使用该格式，在主语是女性的情况下，是否用“-t-elle"?

答:
为了形成主谓倒装所以动词后要有il或elle，当动词以 a 或 e 结尾，加“-t-”是因为要使发音自然一点。

假如：
Paul ecoute souvent la radio?（没有倒装，不是标准问句，口语中可以用，但要用询问语调）

假如：
Ecoute-t-il souvent la radio?（有倒装，但主语在线学法语是谁不明确，上下文清楚时可以用）

而：
Paul ecoute-t-isouvent la radio?（既有倒装，主语也很明确）

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08年的紧缺人才考试对小语种考试有了相应的改革，哪些方面较去年不同？

束嘉晨：今年和去年相比，从级别上来看，增加了A级的考试，给不同学习程度的考生提供了又一个验证自己水平的机会。同时，今年的C级取消了口试部分，而只在B级和A级中设口试的部分，这一举措其实是使法语的三个考试级别更有针对性。C级主要考核学生基本的法语语法知识，B级需要有简单的口头表达能力以及日常会话能力，A级在清楚表达语句的同时需要具备一定的商务沟通、交流能力，这样层层递进，可以更在线法语好地让考生在学习的过程中树立明确的目标，也能更准确地定位自己的法语水平。当然，还有一点就是去年的口试成绩占30％，可以说是以笔试为主，总分在线法语在60分以上就算合格。而今年口试成绩也必须达到60分才算合格，可见紧缺人才考试变得更具实用性，含金量也更高，这也是改变以往中国学生只会应试的一种体现，做到真正摆脱只做题，不开口的"哑巴"外语的束缚。

今年出了法语高级岗位资格证书，也就是A级。相对于B级的考试大纲，A级在哪些方面增加了难度？
束嘉晨：A 级相对于B级最大的特点，就是在要求学生全面在线法语掌握听、说、读、写的基础上增加了一项"译"的要求。这一个"译"可以说涵盖了更多更广的要求。学外语的同学都有体会，翻译人人都会，可是要翻译得到位并不是说掌握语法、词汇达到某个程度，就能做到并且做好的，这就要求考生涉猎的知识面要达到一定的广度。在翻译的同时，既要注意语句的运用，又要联系上下文，联系实际来组织语言。

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CELA高级口语班：AAA法语高级口语班是专门为已有相当法语水平（500课时法语），为了提高口语或应付CELA面试的学员开设。全外教授课，10人小班，课堂气氛轻松愉快，主体层出不穷。

飞跃阶段法语兴趣班：AAA专为对法国、法语有兴趣；因为工作法语助手需要或有出国打算想利用业余时间学习法语的学员倾力打造的系列法语课程。飞跃阶梯法语系列法语课程包括五个阶段：入门班、进阶Ⅰ、进阶Ⅱ、强化班、冲刺班。

法语应用课：想走进法国，了解欧洲文化，让你的人生有一法语助手个质的飞跃吗？快来感受A.A.A.法语，让你领略不一样的法国风情。这里的课程更为个性化，学员可以在基础课程之外再从这些兴趣课程中选修您感兴趣的应用课程。

企业法语培训班： AAA国际语言中心针对企业的实际工作需求，研发并推出了商业法语课程。课程包括商务活动中使用最频繁的几大主题。我们将完全模拟实际商务情景，让学员在全真的法语助手环境中全面吸收课堂内容，更有商务背景丰富的外籍商务语言专家辅助教学，让法语和商务达到完美的结合。

少儿法语趣味园：针对6岁至12岁的儿童，我们的法语课程将完全根据您的孩子的年龄、兴趣及能力来量身定制。寓教与乐的教学方式可以让他们在游戏、唱歌、画画、看电影及各类活动的同时，最大程度的学习和使用法语。

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结果，现在可在欧洲各语言中发现大量的法文；亚、非两洲的语言则可发现少量与法语的混合语。瑞典文一般表示"再见"是用adjö（源自法文adieu）；荷兰文用krant（源自法文courant）来指"报纸"；俄文的军事用语中，有很多字如soldat与leitenant，是直接从法文soldat（士兵）和lieuten法语翻译ant（中尉）借来的；法文渗透入俄文每日用词的例子有restoran与shofyor，源自法文restaurant（餐厅）和chauffeur（司机）。法文借字有时常常有效地隐藏于其他罗曼语系内；意大利文comò与gioia源自法文commode（舒服的、方便的）与joie（欢乐）。

法文措辞完全国际化而出现于大多数欧洲语言的这种例子，数目相当庞大：consmmè（肉汤）、menu（菜单）、a、 la carte（照菜单点菜）、blase、（感觉麻木的）、garage（法语翻译车库）、début（初演）、sabotage（怠工）、foyer（剧场休息室）、blouse（上衫）、collage（美术拼贴）以及fugue（遁走曲）。

英文从法文借的字相当多，法文单字大量倾入英文开始于1066年诺曼人征服。诺曼征服之后二百年，法文诺曼语方言的分支，也就是盎格鲁诺曼语，是英国宫廷的官方和文学用语法语翻译。当文学用的英语因乔叟（Chaucer）的作品而成功地再度出现时，英文已经和法文借字严重地混合了。早期的这些法国借字，其特色在于将这些字完全改为英文发音，因而常常辨认不出来。

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法语是法国（约5000万人口）、摩纳哥及卢森堡（各约2.5万人说法语）的官方、社会和文学语言。在比利时，讲法语的居民约500万，法语是两种并存的正式语言之一，也是文学创作的语言。在瑞士，法语只通行于西部诸州（约150万人口）；此外也通行于英国的海峡群岛（约10万人口）。

西半球方面，法语是海地共和国的官方语言和文学用语（约450万人，但至少有400万操夹杂土语的法文）；在加拿大，英语和法语都是正式通用的语言，至少有500万人口讲法语，主要分布在魁北克省，日常生活以法语交谈。法语亦是法国属地的官方语言，如法属圭亚那、马丁尼克岛、哥德洛普和密启伦群岛，总人口约有10万。公共法语
非洲讲法语的人口至少有700万。法语在高棉是官方语言之一，在寮国和越南也相当通行，总人口至少有50万，法语成为许多国家教育体制内足以与英语相匹敌的第二外国语。在欧洲、北美和南美，甚至亚非两洲许多国家内，至少又2500万人以法语为第二外国语，而且能说写流利。

法语有大量的方言。巴黎和近郊使用的法兰西语成为宫廷通用的语言，最后发展成标准语言。法语的其它主要方言包括瓦隆语（Walloon，主要分布在比利时）、皮克第语、诺曼语、洛林语、公共法语香槟语、安茹语（Angerin）及勃艮第语。这些方言合起来称为普罗文斯方言，大抵在法国南部及临近地区使用，包括普罗文斯（隆河以东）、兰多克（隆河以西）、利穆桑（Limousin）、奥文尼及加斯科尼。

法语起源

源自拉丁语

法语为罗曼语系河印欧语族的一支，起源自拉丁文。在罗马人征服与拉丁文引进之前，高卢似乎一直是讲塞尔特语的地区。高卢语系也成为塞尔特语族的第三分支，与戈伊迪利语系（爱尔兰语、苏格兰盖公共法语尔语、曼克斯语）及布里索尼语系（威尔士语、康瓦尔语、布里坦尼语）并列。

阿尔卑斯山外的高卢（及今东普罗文斯区）在西元前二世纪末落入罗马公共法语统治，恺撒于西元前51年完全统一高卢。高卢人逐渐放弃其塞尔特语，而学习统治者使用的拉丁文。这些高卢人就是后来所知的 高卢-罗马人，它们所说的拉丁语和意大利语稍有不同。
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2.ff怎样学好法语1

、法国人说“如果把英语比做小学生的话，法语就是博士后”了，虽然有些夸张，但法语的严谨与精确的确是其它语言无法比拟的，在纯正标准的法语中，你很难找到可以玩文字初级法语游戏的破绽，联合国之所以把一些重要的文件用法语备案，也恰恰是看中这一点。当然，“博士后”的“美誉”是以其繁杂的语法、众多的动词变位和飘忽的单词阴阳性等“不近人情”的规则为代价的。

那么法语是不是很难学呢？也不尽然，语言毕竟只是一门语言，能流传的下来，就是以有用与易掌握为前提的，只要用心去学了，自然而然的也就掌握了。

学法语有什么技巧吗？----有，遵循规则。法语学习中应该遵循那些规则呢，下面结合网站整理的一些信息，阐述一下我们的几点看法：

1、 学好语音、打好基础。

有网友留言问“奇怪了，我初级法语买的法语课本上的单词怎么没有音标，怎么办？”，——人类一思考，上帝就发笑。事实上，法语单词的音标只有在字典中才会有完全的标注；为什么呢？因为法语的发音是有规则的，您对法语稍有接触就会发现，法语区别于英语最直观的地方就是在某些字母上面会有一些音符（accent）,诸如“ é ， à ”之类的，这其实是用来确定字母发音的，所有带音符的字母发音都是唯一的，对于其它不带音符的字母，其发音会因在单词中位置的不同而不同，但也都是固定的有规则的，利用规则就可以象拼汉语拼音一样来读法语单词。所以说，初级法语掌握了法语的发音规则，法语的拼读就算是解决了。即便给你一篇一个单词都不认识的文章，你也可以在不依赖其它任何帮助情况把它读下来。

语音学习中应该注意的问题：
① 防止用说英语的腔调来读法语；法语发音以优雅、庄重见长，没有双元音，卷舌音也不象英语那样“轻浮”。
② 避免方言的影响。比如 n ; l 不分等。

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法国的留学优势

　　主持人：首先我们打破常规，给二位几分钟的"广告时间"，请您向我们介绍一下法国的留学优势。
　 魏让方：第一，我们法国的高等教育水平是相当高的，在发达国家是最好的之一，这是最大的优势。

　　第二，法国人民和中国人民，包括中国政府和法国政府的关系也都是很好的，基本上没有任何矛盾。所以，一般法国老百姓都很欢迎中国老百姓去法国旅游，也很欢迎中国学生去法国留学。

　　还有其它方面，我们法国也算一个很美丽的国家，文化也是很凯恩法语培训中心发达的，也有很长的历史。所以，在文化、社会风俗方面，中国学生在法国会过得很不错的。如果说其它方面，比方说学费，学费当然在欧洲大陆，不分开，本国学生、法国学生和外国学生都是一个接待，也是根据我们的历史、我们的传统，我们一般一到法国就分不开，外国人和法国人，同样的接待。所以，在这方面也是一个优势。

　　 杨平：补充一点，刚才从教育的角度讲到了法国的优点凯恩法语培训中心，也可以说优势，我想加一个方面，从法国作为一个国家这方面讲讲去法国的特点或者是优势。法国是一个很浪漫很优雅的国家，中国也是一个很浪漫很优雅的国家，法国和中国虽然相隔万里，虽然说人的肤色，历史的各自源头是不一样的，但相互之间非常相似。如果说从非常遥远的民族文化寻找的话，我可以说法国应该是和中国最相似的一个国家。

　　从这一点上很有意思，中国学生去又可以了解一个非常遥远陌凯恩法语培训中心生的民族和文化，同时又可以感觉有一种临近亲密的感觉，我想是一个非常有意思也是非常丰富的一个经验。从文化上来讲，应该是中国人的一个，又是一面不同的镜子，又是一个参照的镜子。我觉得除了学习，拿一个文凭之外，作为一个年轻人，年轻的学生，去那么远的地方也应该，或者是更加注意在课堂外，在校外学习到一些东西。法国从这点上应该是一个非常好的选择。

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怎样在Windows中添加法语输入法？

Windows默认安装了法文输入法，微软的输入法不错，又免费下载法语，能用于基于Unicode编码的应用程序（如：Office），或可以自动进行编码转换的应用程序（如：基于Internet Explorer平台的IE，Outlook，Outlook Explorer）。在98/Me中的非Unicode编码的程序（如记事本）中使用，个别英语中没有的字母会出现乱码；在2000/XP中可以应用于所有程序。

只需在“控制面板”中设置输入法，将法语调出即可。

Windows XP 法文用户界面语言包简介

1. 必须安装在Windows XP 英文版上，安装前新建一个用户，这样以这个用户登陆就变成相应的语言版本了，一个操作系统上可以装任意多的语言包。
2.Windows XP 不仅是改变了界面，同时也加入了特定语下载法语言版本的独特组件，得到的和真正的外文版是一样的。
3.安装语言包比安装俄语版Windows好，毕竟我们在大多数情况下需要中文版，而且一台机器上只能安装一种Windows XP，而且可以同时安装多种语言包，从而在一台机器上实现多种语言版本。

何如在中文系统中运行非Unicode编码程序？
有很多法文版（除英文版）学习软件、百科全书等软件下载法语在中文系统上会出现乱码，其实很好解决。

国际门店

培训学校

很多网友会在french发文询问，想学法语，应该参加什么培训班。以下我想从几个方面，谈谈我所知道的上海法语培训机构

1. 教材
上海的各类法语培训班，使用的教材无非是《公共法语》，《reflet》《新无疆界》，北外版《法语》。除了《新无疆界》，我都给学生上过。不过《新无疆界》是我本科的教材，所以也很熟悉。各种教材各有特点，以下简要说明。

公共法语：最重要的特点之一是用英语语法解释法语语法，适合二外法语学校学生使用。语法简明扼要。特别推荐给一些只要求法语水平是：借助字典阅读文献的初学者使用。或者作为学习其他教材的预科教材。目前上海大多数的法语培训都用这本教材

Reflets：法国官方认定的教材，有配套的视频材料，最大特点是其注重听说和法国文化的潜移默化。特别适合哈法族和急需开口说话的法语学习者。此外我要提的是，reflets在写作能力的培训法语学校的那部分课文编写得很不错，是其他教材中忽略的部分。法语培训中心用的是这本教材，汉通也是，不过是盗版的

新无疆界：也是原版教材。相比于reflets，感觉更老一点。其实原版教材都差不多，比较注重口语和词汇量，语法的讲解上有所欠缺。感觉reflets比新无疆界做得更加细致和系统化。

北外版法语：也是我大学的教材之一。课文老旧，语法繁琐而略显凌乱。法语学校适合法语专业的学生入门慢慢啃，也适合学院派的法语初学者研习。前两册每棵后面的口语练习很不错，多练练对口语的确会有长进，就是比原版教材来的枯燥无味。

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